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EDUCACIÓN
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Trastornos asociados al entrenamiento musical |
miércoles, 29 de octubre de 2008 a las 16:32 horas.
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El artículo analiza algunos de los principales problemas que pueden experimentar los músicos como consecuencia de su entrenamiento diario. |
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Análisis sobre la situación de la Educación y la Investigación Musical en España |
lunes, 05 de mayo de 2008 a las 18:25 horas.
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En el I Congreso de Educación e Investigación Musical realizado en Madrid los días 29 de febrero, 1 y 2 de marzo de 2008, se pudieron escuchar algunas ponencias en las que se recogían las principales líneas de investigación en materia de música realizadas en España en los últimos años, así como se plantearon diferentes problemas que los planes de estudios superiores provocaban en los recién titulados superiores en materia de Música. |
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El primer acercamiento al mundo de la música |
miércoles, 16 de abril de 2008 a las 22:24 horas.
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El hecho de escuchar música enriquece nuestra vida, aún más si es uno mismo el que forma parte del proceso musical. Los niños entran muy pronto en contacto con el mundo de los instrumentos musicales a través de los conciertos didácticos, de la televisión, la familia y los amigos. Si un niño tiene el deseo de aprender a tocar un instrumento, existen múltiples posibilidades. Este artículo acercará a los niños, jóvenes e incluso padres, maestros y profesores al mundo de los instrumentos musicales y les ayudará a encontrar el instrumento más adecuado para ellos. |
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Tipos de práctica en la enseñanza instrumental |
sábado, 16 de febrero de 2008 a las 12:49 horas.
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Aprender a tocar un instrumento supone la necesidad de adquirir ciertas destrezas motoras que nos proporcionarán los recursos necesarios que nos permitan utilizar a la música como medio de expresión. Dicha adquisición de destrezas se lleva a cabo a través de la práctica, cuyo funcionamiento deberá conocer el profesor de instrumento para poder programar optimizando los recursos puestos a su alcance. |
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Os instrumentos de corda rozada |
viernes, 15 de febrero de 2008 a las 21:16 horas.
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O artigo pretende un achegamento didáctico ós instrumentos de corda rozada, a través dun cómic para o alumno e dunha serie de orientacións didácticas para o profesor. |
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Talento musical innato: ¿cuánto le debemos? |
lunes, 15 de octubre de 2007 a las 23:38 horas.
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En muchas disciplinas, como la música, la danza, los deportes, las matemáticas o el aprendizaje de lenguas extranjeras, existe una opinión bastante generalizada de que determinadas personas, desde edades tempranas, poseen habilidades especiales que les permiten obtener resultados excepcionales sin apenas esfuerzo. Esta creencia puede influir de manera muy significativa en el aprendizaje y desarrollo profesional de los niños. |
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La transición al empleo de los licenciados en Música en Galicia. |
martes, 10 de julio de 2007 a las 20:57 horas.
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Este cuestionario es parte de un trabajo de investigación que se está realizando en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. A través de esta encuesta, su autora pretende elaborar un estudio sobre la transición al empleo de los titulados superiores en Música en Galicia. |
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A expansión formal como sistema de activación de procesos musicais. |
lunes, 09 de julio de 2007 a las 22:10 horas.
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Partindo dunha experiencia práctica levada a cabo con alumnos de ensino secundario, desenvólvense algunhas consideracións encol das posibilidades de pór en funcionamento un amplo abano de parámetros de linguaxe musical partindo duns elementos sinxelos, sendo estes, a súa vez, quen de realizarse como composicións musicais de seu. Complétase o ensaio con outra experiencia aberta á reflexión. |
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La audición
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J.S.Bach
(1685-1750).
Aria de la Cantata BWV36
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